Деловое скорочтение

Когда заходит речь про курсы личностного роста, про успешность, когда врываются коучи и им подобные, мне всегда вспоминается анекдот о том, как заработать миллион за день.

— Здравствуйте! Мы начинаем семинар «Как за один день заработать миллион рублей». Вопрос к залу. Сколько стоил билет на семинар?

— Одну тысячу рублей.

— А сколько мест в этом зале?

— Тысяча.

— Надеюсь всем все понятно. Спасибо, семинар окончен.

Нет, я понимаю, что есть и реально полезные, но мне попадались примерно такие. Или те, которые рассказывают банальные вещи, возможно, кому-то и полезные, но для меня очевидны. С книжками у меня та же история, но я люблю читать, много читаю и хочу ещё больше читать и прочитывать. И, конечно, хочу лучше запоминать прочитанное. Потому мимо рекомендации на книгу «Скорочтение на практике» Павла Палагина я не смог пройти, хотя изначально скептически относился к этому жанру.

Книгу я освоил и теперь мне-таки есть что сказать на эту тему, но сначала дам некоторый личный и общий контекст, а уж потом буду приводить цитаты и их разбирать.

Личное. Не могу сказать, что чтение мне даётся легко. Иногда даже в лёгких текстах зависаю над простыми словами, приходится несколько раз перечитывать, чтобы понять, что это давно знакомое и понятное слово. При слов порядке необычном приходится разбираться, мысленно выстраивать в привычном порядке, чтобы разобраться о чём речь. И прочие мелочи, которые тонко намекают, что скорочтение не моё. Однако, по критерию из книги я подхожу, обучабельный. Позиционируется, что книга учит ещё и концентрироваться на чтении, чтобы не отвлекаться на посторонние мысли — эта проблема тоже есть, иногда приходится перечитывать целый абзац, так как мысль летала где-то в другом месте. Итог: хочется, но колется, понимаю, что если и удастся освоить скорочтение, но большим трудом. Да и нужно ли это скорочтение, не хочется терять полное понимание текста, но с этим будем разбираться уже по материалу.

Общее. В книге автор рекомендует перед чтением просмотреть, что пишут на обложках, аннотацию, оглавление. И отзывы неплохо бы почитать. Так что я расскажу немного об авторе и приведу пару кусочков отзывов. Павел Палагин относительно молод — 35 лет на сегодняшний день. Закончил МИФИ по какой-то мутноватой специальности, о которой практически нигде не пишут. Видимо сразу по окончанию занялся скорочтением, основал тренинговый центр, обучал корпоративных клиентов из Сбера, МТС, Google и многих других, включая кого-то из наших правительственных кругов. Об этом любят писать. Правда о результатах этого обучения ничего не известно, а по «сотрудникам Правительства Российской Федерации» и не видно, насколько мне известно. Про Павла пишут, что он бизнесмен, бизнес-тренер, предприниматель, занимается консалтингом. В книге пишет, что читает много художественной и духовной литературы, но на выходе, во всяком случае в письменном виде, этого не заметно. Отмечу, что, похоже, ничем кроме этой бизнес деятельности Палагин не занимался. Замечен в сотрудничестве с Синергией.

Что пишут про его тренинги и конкретно книгу? Начну издалека, с тренинга:

Имея определённый опыт посещения подобных семинаров, владея многими практиками, с благодарностью хочется отметить:
особенно высокий вибрационный уровень семинара,
живое слово и воскресающее дыхание
высоко творческие, подробные, обильные материалы
непосредственное воздействие на качество жизни и настроения…

Живое слово? Воскресающее дыхание? Это точно про скорочтение?

На тренинг я попал, можно сказать, случайно. Я проходил много разных тренингов. Считал, что это мне не нужно, я это все знаю. Но по факту жизнь разделилась на «до» и «после». После прохождения семинара, я осознал себя как личность, стал собранным, уверенным, соединённым, перестал копаться в себе и стал ощущать где я сейчас нахожусь и что со мной происходит в каждый момент времени. За последующие 2 недели после тренинга я осознал свои истинные цели в жизни, карьере, здоровье, деньгах, семье, отношениях и много ещё в чем.

Про книгу читать интереснее, первый же отзыв бьёт, как мне кажется в яблочко:

Помимо огромного количества теоретических выкладок о том, как устроен процесс чтения имеется достаточное количество практических заданий для улучшения качества чтения, для увеличения скорости. Но при этом книга не имеет четкой структуры, пошагового руководства к действию. Это весьма странно, так как автор довольно продолжительное время ведет мастер-классы по скорочтению и должен был сформировать четкую последовательность для себя и своих учеников. Хотя возможно он просто не готов описать это в книге, чтоб его курсы не потеряли своей актуальности и были востребованы и дальше.
Не менее странной историей мне показалось наличие глав про личностный рост и саморазвитие. Вроде приятный бонус от автора, но зачем тебе карамельки, когда ты хочешь шоколад?

Отзывы зачастую многословны и водянисты, но иногда авторы подводят итоги:

Подведу итог. Многое из сказанного автором можно успешно применять на практике. Что я собственно и делаю. Но в книге присутствуют и явно лишние вещи, читать которые совсем не было желания. Но в целом эта книга полезная и нужная. Рекомендую к прочтению и применению на практике.

Цитировать полностью положительные отзывы не интересно, их легко и самостоятельно придумать.

Давайте посмотрим, что же на самом деле пишет автор. Цитаты будут не только и не столько про скорочтение, в том числе потому, что чисто про скорочтение в книге не так уж и много.

Cтратегия прошлого века — выучить что-то одно в какой-то области и потом всю жизнь только этим и заниматься, особо ничему другому не обучаясь. Как научился вязать лапти, так и используешь одни и те же полученные навыки. Каменщик всю жизнь кладет стены из кирпича. Вряд ли так можно достичь успеха в наше время. Даже если вы открыли свой магазин и научились вести учет на бумаге, то современные розничные сети вытеснят вас из больших городов своими современными системами, оптимизацией затрат, вследствие этого — меньшими ценами и многими другими используемыми современными инструментами.

Не понятна логика автора: какая связь ведения учёта на бумаге и оптимизация затрат у крупных компаний — на чём бы ты не вёл учёт, конкурировать с сетевыми магазинами практически невозможно, что мы и наблюдаем в городах. Учёные же выучили что-то своё в одной области и всю жизнь этим и занимаются, копают вглубь. Разве это плохо, хуже, чем поверхностное изучение разных наук и скачки с одной темы на другую? И хороший каменщик до сих пор, уверен, востребованная профессия — частных кирпичных домов строят много.

Они «глотают» книги, главы, параграфы любых текстов без пауз на запоминание и обдумывание прочитанного и уж тем более без дальнейшего использования полученной информации в жизни. После такого «чтения» все, что они могут, — поставить галочку в списке напротив книги: «я ее прочитал», — и не более того. На вопросы «А что самое полезное для вас было в этой книге? Вы что-то применяете после ее прочтения?» они чаще всего отвечают: «Точно, я такую книгу читал. А вот что в ней было, уже и не помню».

Почти сразу становится понятен упор автора, его цель при чтении — польза, повышение личной эффективности. Я прочитал Дюма и Жюль Верна — как я могу их применить на практике? Научиться у обитателей Таинственного острова делать кирпичи в самодельной печи? Я лучше буду работать по профессии и найму того самого каменщика из прошлой цитаты. В книге будет немного про художественную литературу, автор её, вроде бы, читает, но про конкретные цели, которые нужно ставить при её чтении не сказано, а, значит, непонятно как её читать скорочтением. И нужно ли вообще читать.

Простой пример. Если человеку, который не любит ходить пешком и очень редко бегает, пришлось подняться на пять этажей, то у него возникает одышка и дальнейшая эффективность его действий резко снижается. Возможно, кто-то из вас испытал на себе последствия такой ситуации. Чтобы одышка была минимальной или вообще не возникала, нетренированному человеку надо начать заниматься спортом понемногу и постепенно увеличивать нагрузки. Например, начать спускаться не на лифте, а пешком; подниматься на лифте на этаж ниже, чтобы один лестничный пролет проходить пешком; затем не доезжать на лифте два этажа и так далее.

Впечатление, что автор здоров и молод, не знает, что бывают проблемы со здоровьем, мешающие взбегать по лестнице на пятый этаж, которые уже никакой тренировкой не побороть. Так себе пример получился.

Аналогично и любой текст перед чтением важно уметь бегло просмотреть и понять основные мысли, заложенные в нем.

Как мне бегло просмотреть «Игру в классики» Кортасара и понять основные мысли этой книги? Я этот роман перечитывал чуть ли не десяток раз, но и всё равно не уверен, что понял все основные мысли. Опять мы получаем, что речь про деловую литературу, вроде книги «Скорочтение на практике» Павла Палагина. Максимум про научные статьи, но и там такой подход не всегда будет работать. То есть мы сужаем область применения как минимум некоторых методов, необходимых для скорочтения. И подтверждений такого зауживания в тексте много, вот, например, что автор пишет про выбор цели чтения:

Это может быть цель найти аудиторию, взять билет или, прочитав текст договора, запомнить ключевые пункты соглашения с некоей компанией.

Получить удовольствие от чтения, не? Про это Павел пишет отдельно:

Если же вы прилегли с книжкой, чтобы отдохнуть, то, скорее всего, вам не так важны скорость и качество запоминания информации (такое чтение обычно продолжается недолго).

Прилёг с книгой и очнулся утром, когда дочитал — это недолго? То есть он сам большое количество художественной литературы читал иначе, видимо так же как и деловую, с целью применить в жизни. Эх, мне кажется, это пустая трата времени — того самого, что он экономит с помощью скорочтения. Или «экономит»?

Бывало ли с вами, что, читая книгу, вы восторгались стилем автора, мудростью его идей и выводов? Вы испытывали упоение и восхищение от того, как много можете использовать и как сильно изменить свою жизнь! Но, закрыв книгу, могли вспомнить очень мало, а то и вовсе ничего.

Зачем тут упоминается стиль? Да, я испытывал упоение от того, как герои Жюль Верна путешествовали к центру Земли и того, что я могу повторить их путь и увидеть динозавров. Ага. Ну или как я могу сильно изменить свою жизнь, если начать пить и курить как герои Кортасара.

Вот уже где-то тут захотелось переименовать книгу, сразу же предупредить: это не про скорочтение, а про поглощение полезной информации для повышения эффективности, для создания эффективных менеджеров. Это вообще не про чтение!

А ещё автор любит слово «мудрость»:

Как только у вас появится постоянная привычка «собирать урожай» вашей мудрости из прочитанных книг, именно тогда инструменты более быстрого чтения помогут делать это в несколько раз эффективнее. Вы сможете засеивать одновременно «поля» вашего экспертного знания, крепкого здоровья, счастливых отношений и собирать с каждого из них богатейший урожай!

«Собирать урожай» — одна из методик запоминания выжимки информации из текста. И снова про эффективность, а не про чтение. Давайте посмотрим, что это за методика такая. Наверное, действительно полезная, если не лениться её делать:

Три шага техники «Сбор урожая»

1. Стоп. Как только вы дочитали законченный смысловой блок до конца (чаще всего это параграф в книге), необходимо остановить процесс чтения, отвести глаза из текста и сделать короткую паузу. У меня это занимает меньше секунды.

2. Суть. Представьте основу прочитанного текста в виде образа, схемы, ситуации и тому подобного. У вас в голове должны возникнуть главные аспекты новой информации и тот смысл, который они несут. Наша долговременная память устроена так, что хорошо запоминается что-то образное. Поэтому если вам удастся таким образом представить суть текста, то он запомнится вам гораздо лучше. В среднем это занимает около десяти секунд.

3. Проговаривание основы. Постарайтесь емко и коротко описать своими словами суть текста, которую вы представили себе. Чем короче, тем лучше. Чаще всего я проговариваю основу шепотом, про себя, а когда рядом никого нет, стараюсь делать это вслух. Занимает 10–30 секунд.

Вы часто видели в художественных книгах параграфы? В учебниках — да, но разве мы только про учебники? Так и представляю людей, которые читают «Войну и мир» и вслух проговаривают основу каждой главы. Описание дуба, точка. Хотя, наверное, круто суметь представить в голове в виде схемы битву под Аустерлицем, описанную Толстым.

Повторю: техника, должно быть, полезна при чтении книг о личностном росте, личной эффективности, скорочтении и прочем, но полезны ли эти книги для кого-то, кроме авторов? Так что вернёмся к эффективности:

В предыдущем разделе вы узнали о важности «сбора урожая» в процессе чтения. Это самый первый и самый главный шаг для эффективного запоминания прочитанного. Однако для быстрого карьерного роста, приобретения новых знаний, успеха в финансовой и других сферах данного навыка недостаточно. Мало просто складировать в памяти новую информацию — вы должны каждый раз искать ей применение в жизни.

Почему я много раз цитирую автора про карьерный рост и эффективность? Потому, что этому посвящена книга, скорочтение просто один из инструментов, замануха для читателя, привыкшего много читать для своего удовольствия, для неторопливых раздумий и теоретических философских построений. Вдруг и он соблазнится, придёт на платные курсы.

Что делать после «сбора урожая»?

Прочитав текст и за три шага «собрав урожай» (все три шага описаны в предыдущем разделе), добавьте к ним еще несколько:

4. Осмысление применения.

5. Визуализация желаемого результата.

6. Внедрение в жизнь.

Попробуйте применить эти правила к тексту «Анна Каренина» или «Преступление и наказание».

А вот ещё гениальный пример, долженствующий проиллюстрировать почему нужно ознакомляться с книгой, аннотацией, содержанием заранее:

Скажите, приходя в ресторан с целью поесть вкусно и недорого, вы заказываете сразу все блюда с первой страницы меню или же бегло просматриваете список блюд целиком? Войдя с семьей в театр на долгожданную пьесу, вы садитесь на первые свободные места у входа в зал или осматриваетесь, вычисляете место расположения ваших мест согласно билетам и проходите к ним?

Может быть в них и есть какая-то изюминка, но, видимо, постковид не даёт мне её уловить.

Вы знаете, как строится художественная литература?

Вспомните, что когда вы писали рефераты или курсовые, в них обязательно должны были присутствовать:

1) вступление (базовое введение в материал, постановка цели);

2) основная часть (развитие темы и примеры);

3) заключение (резюме и рекомендации).

По такому же принципу обычно строится основной скелет книги в абсолютном большинстве художественной и специальной литературы.

Видно, что автор писал что-то в МИФИ, но явно не художественную литературу. Ладно, что он в виде примеров не приводит литературную терминологию (завязка, кульминация, развязка), но он не учитывает, что большие тексты значительно сложнее устроены. Я вот не рискну выделять только эти три элемента в «Мастере и Маргарите» или «Войне и мире».

Павел про художественную литературу вообще пишет интересно:

В абзацах ситуация немного иная: там главную роль обычно играет первое предложение. Оно является ключевым, и в профессиональной литературе его понимание напрямую влияет на качество восприятия всего абзаца. В художественной литературе первое предложение настраивает читателя на следующее событие или резкое изменение в сюжете. Очень часто, прочитав лишь первые предложения абзацев раздела, можно почти полностью понять основные линии сюжета.

Вспоминаю абзацы в «Игре в классики» у Кортасара, которые могут занимать несколько страниц и неудомеваю: что там можно понять, прочитав первые предложения, но…

Встречу ли я Магу?.. Но теперь ее на мосту наверняка нет… Зачем я пришел на мост Дез-ар?.. Да, в один прекрасный день я приехал в Париж и некоторое время жил в долг, поступая так, как поступают другие, и смотря на все теми глазами, какими смотрят все остальные… Мог ли я заподозрить тогда, что все это, казавшееся выдумкой, окажется сущей правдой: ночной бар, сцена из Фигари, корзина с фиалками, мертвенно-бледные лица, голод и побои в углу… И смотри-ка, не успели мы познакомиться, как жизнь принялась старательно строить козни, чтобы развести нас… Одним словом, не так-то легко рассказать о Маге, вторая сейчас наверняка бредет по Бельвилю или Панину и, старательно глядя под ноги, выискивает красный лоскуток…

Понятно, о чём первая глава? Может быть что-то и понятно (но об этом ли глава на самом деле?), но какая от этого радость? Примечательно, что Палагин тоже приводит пример — третью главу «Преступления и наказания». Почему именно эту главу, а? Отыскал редкий подтверждающий пример? А если взять первую главу той же книги? Окажется, что там много диалогов, где по предложению на абзац и нужно читать всё подряд. Остальные главы не проверял, но диалоги часто встречаются в художественной литературе. Так что получать представление о содержании по первым предложениям абзацев — не про высокую литературу. Тут мы возвращаемся к прежней мысли «тут не про скорочтение», но пока не уходим от литературы:

Я полностью согласен с тем, что великие книги классиков, проверенные временем, действительно стоит читать от корки до корки. Минус данного подхода заключается в том, что многие современные книги не настолько наполнены глубоким смыслом, чтобы их стоило изучать целиком.

Агата Кристи — классик. И каким глубоким смыслом наполнены романы про Пуаро? По ним можно внедрять в жизнь хитрые методы убийства? Или это не великие книги классика? Одни вопросы по прочтению, внедрять жизнь нечего.

Ладно с художкой, а деловые, образовательные книги нужно ли читать от корки до корки?

Беглый просмотр книги позволит вам выбрать действительно нужные ее части и те, которые читать пока не обязательно.

То есть плевать, что автор определил порядок подачи материала, оптимальный для восприятия информации, читатель, ещё не прочитавший книгу, сам лучше разберётся, что читать, а что нет и в каком порядке. Хм, хороший уровень самомнения. А книгу Павла первый раз так же можно читать, хотелось бы узнать мнение автора?

Однако, мне надоело цитировать про одно и тоже, надеюсь, уже достаточно для понимания. Переключимся на… воду:

Но большую часть текстов важно не штудировать полностью, а выхватывать из них те песчинки мудрости, которые содержатся в тоннах сопутствующей «воды», и применять их на деле.

Из этого следует, что и книгу про скорочтение нужно читать скоро, невдумывась в существенную часть текста — автор и сам признаёт (в другом месте), что разлил воду по страницам. Вообще тема понимания в этой книге довольно скользкая. С одной стороны, автор учит увеличению концентрации, понимаю и запоминанию текста, с другой, признаёт, что быстрое чтение связано с потерей части понимания. Зачем всё понимать, если нужна только выжимка для внедрения в жизнь?

Более высокой скоростью чтения после фразовых фиксаций является чтение по диагонали. Это третий этаж здания «Скорочтение», которое вы возводите. На этой скорости можно читать с хорошим пониманием простые для вас тексты на темы, в которых вы хорошо разбираетесь. Коэффициент понимания при натренированном чтении по диагонали соответствует европейскому стандарту усвоения материала и составляет примерно 75 %.

Интересные у них стандарты. Мне как-то не интересно учиться уже этой третьей скорости чтения, не хочу усваивать максимум 75% «материала». Второй бы скорости научиться без потери понимания всех стилистических тонкостей. Но автор против такого подхода:

В то же время если текст насыщен значимыми для вас сведениями или если вы секретный агент, выискивающий шифрованные послания в прессе, то вам, скорее всего, нужны более медленные скорости чтения. Возможно, вы любите смаковать все яркие подробности новостей, чаще всего вообще не имеющие к вам никакого отношения, поэтому и изучаете их не торопясь.

Насыщен ли текст «Одиссеи капитана Блада» «значимыми для вас сведениями»? Я бы сказал, что вопрос некорректный, а потому не имеющий ответа (но для меня лично ответ однозначный: да, крайне значимы, незаменимы, как яблони в цвету). Однако, мы сваливаемся обратно в художественную литературу, потому оторвёмся от этого занимательного дела и посмотрим, что автор советует сделать, чтобы натренировать глаз для скорочтения:

В этом режиме вам нужно будет «насмотреть» (а не «начитать») минимум 300, а оптимально — от 500 страниц текстов и больше. Причем, как уже не раз говорилось, сначала понимания смысла просмотренных текстов, скорее всего, не будет, но уже после 300–500 страниц вы будете воспринимать основную суть прочитанного без некоторых мелких деталей.

Какое это, должно быть, скучное и в чём-то даже противное (противоестественное) дело «насматривать» сотни страниц текста. Я не могу себе представить, как это пролистать толстую книгу вроде «Собора Парижской Богоматери» и ни черта в ней не понять, так как тренировал скорочтение. Возможно, это и очень полезно, но мне крайне трудно заставит себя так делать.

А сейчас пора перейти к упражнениям. Возьмите одну из книг вашего списка объемом в 200–300 страниц, включите аудио «Торнадо-5», расслабьтесь и просмотрите ее в этом режиме. Что еще лучше, подойдите к своему книжному шкафу и потренируйтесь на двух-трех книгах.

Так и вертится забытое слово: богопротивно! Может быть потому я не успешен в системе координат бизнес-тренеров и моя жизнь бессмысленна?

Мы говорим, кажется, про книгу о скорочтении, но об этом практически ничего не было сказано. Одна из причин: скучно цитировать, там, возможно, действительно работающие методики, которые нужно тренировать, но… как и зачем? Обратимся за ответом к автору:

Я изучал и применял на практике материалы по скорочтению, развитию памяти, тайм-менеджменту, планированию, эмоциональному интеллекту, правильному питанию, привитию полезных привычек, устройству нашего мышления, духовности, дисциплинированности, управлению, делегированию полномочий, эффективному слушанию, психолингвистике, проведению переговоров, продажам, маркетингу, бизнес-процессам, инвестированию, сохранению денег, воспитанию детей, семейным отношениям, нетворкингу, работе с конфликтами, достижению совершенства, уверенности в себе, осознанности, медитациям, визуализации, принятию решений, повышению энергии, сновидениям, рефлексии, гармонии, выявлению ценностей, уважению, мастерству, ответственности и не только. Я осваивал материалы для духовного развития из христианства, иудаизма, аюрведических источников, литературы мудрости. Мое развитие продолжается и сейчас.

Я не стремлюсь похвастаться перед вами этим далеко не полным списком своих знаний, а лишь хочу продемонстрировать долгосрочные результаты влияния на меня привычки читать. Аналогично она может повлиять и на вас. В своем достаточно молодом возрасте я стал довольно интересным собеседником для умудренных опытом и много повидавших людей старших поколений, с которыми мне приходится встречаться на наших занятиях и общаться в жизни.

Да, бизнесмен получился успешный, эффективно торгует курсами по скорочтению. Например, это книга, если верить сайту, есть у Бари Алибасова, только не того, что пил Крота, а младшего, который… бизнес-тренер! Бинго! Да ещё и учился в Лондоне в институте сайентологии, а потом в «Синергии».

Признаю, текст пафосный, мне бы быть таким маркетологом. Интересно, что такое «литература мудрости», следующая по пятам за аюрведой? И ещё бы хотелось почитать, как он всё это внедрил в жизнь и каковы долгосрочные результаты (у человека в 35 лет или на момент написания в 30).

И ещё раз не про скорочтение:

Составьте список знакомых и тех жизненных проблем, в которых они, по вашему мнению, преуспевают. Например, у Александра замечательное здоровье и отличные отношения в семье; Олег зарабатывает много денег, Альберт глубоко верующий человек, и так далее.

Обратитесь к ним за советом. Скажите, что видите их успехи в определенной области, а у вас пока что получается хуже, и попросите у них рекомендаций. Пусть они расскажут вам, какие книги читали или на каких курсах изучали эту тему, что позволило им добиться таких замечательных результатов.

Я вижу успехи Альберта в глубокой вере, надо бы узнать, какие он книги читал, чтобы добиться успехов в области веры… или на какие курсы ходил. Не бред ли? Или на какие курсы ходили мои коллеги учёные, чтобы стать успешными? Какие они книги читали для этого? Этот вопрос проще — не книги, а научные рецензируемые журналы с импакт-фактором выше четырёх. А коллеги преподаватели, что читали, что «позволило им добиться таких замечательных результатов»? Хм…

Я в основном высмеиваю книгу, но не нужно забывать, что во всей этой смешной воде плавают отдельные мудрые крупинки золота:

Повторяя за большинством, вы получите такие же результаты во всех сферах жизни, как у большинства. А можно ли с абсолютной уверенностью утверждать, что люди в своем большинстве счастливы в отношениях, — или они все время конфликтуют и одиноки в жизни?… К сожалению, большинство «не очень» счастливо. Что сказать о здоровье большинства — обладает ли оно отличным здоровьем или у него есть проблемы? Интересуется большинство личной эффективностью во всех сферах жизни и гармоничным саморазвитием или каждый застрял в своем «болоте» неудачных отношений, обид, неудач?… Подводя итог, с сожалением вынужден констатировать, что большинство людей в нашем обществе ленивы, одиноки, не слишком здоровы, мучаются на работе, бедны, и их жизнь бессмысленна.

Не всегда однозначные, но мудрость часто неоднозначна для тех, кто ею не владеет. Жизнь большинства бессмысленна — сильно сказано, можно выносить в эпиграфы. Однако, автора надолго не хватает:

Хотите выстроить счастливые отношения? Ищите тех, у кого это получилось, и спрашивайте у них как! Хотите больше денег? Задавайте вопросы богатым людям — как! Хотите улучшить здоровье — обращайтесь к здоровым людям!

— Дедушка, как ты дожил до 120 лет?

— Пил каждый день, курил по пачке в день, с сотней баб переспал, вот мой рецепт долгой жизни.

— А как ты стал таким богатым?

— Это совсем просто: имей богатого родственника и придуши его осторожно вовремя, чтобы в молодости получить наследство.

Обращаться к здоровым людям, чтобы узнать почему они здоровы? Давно не слышал такого гениального предложения. Про счастливые отношение тоже смешно, но и грустно.

Теперь, сделав предварительный выбор направления своего развития, ответьте себе еще на один контрольный вопрос: «Известно ли мне о людях, которые, уже работая в моей области и считаясь экспертами своего дела, получают денег больше, чем я сейчас, в 10, 100 или 1000 раз?»

Для какой части профессий подходит этот вопрос? Бизнес-тренерам тут, конечно, удобно, у них разброс огромный (как заработать миллион за день?).

Подумайте сейчас, кто именно эти люди, и запишите имена четырех человек. Почему четырех — узнаете ближе к концу раздела.

Узнайте об этих четырех все, что только можете. Особенно об их успехах в профессиональной сфере и о том, как они их достигли. Нужная вам информация может содержаться в их автобиографиях, статьях, им посвященных, статьях и книгах, которые они сами написали. Изучайте блоги этих людей, сайты, их курсы — словом, любые источники.

Успешные люди в моей области не ведут блогов; не имеют сайтов, разве что страничку со списком статей на сайте института; не читают курсов, кроме тех, что для студентов; они редко пишут автобиографии; в их статьях нет ничего об авторах и их успешности.

И заканчивается книга ожидаемо:

Поэтому я рекомендую вам ходить на семинары и тренинги хотя бы один раз в три месяца.

Конечно же, нужно поддержать свой бизнес и своих коллег бизнес-тренеров, которые, в свою очередь, поддержат тебя.

Выводы

Какие выводы можно сформулировать? Книга не очень соответствует названию, происходит подмена понятий: скорочтение оборачивается быстрым пониманием сути текста, что не равняется полноценному чтению и годится далеко не для всех типов литературы. Точнее так: для настоящей литературы не годится. Существенная часть книги посвящена не скорочтению, иногда совсем не чтению, а личностному росту и прочей ерунде. Я бы сказал, она посвящена самоподдерживающемуся циклу: практика скорочтения нужна для чтения книг о личностном росте, которые нужны для написания книг о скорочтении (или личностном росте для написания книг о скорочтении). Действия нужные лишь тем, кто на этом зарабатывает, кто зарабатывает на людях, покупающих книги, но не практикующих то, что в них написано из-за лени, неуверенности в себе и другим причинам. Ну или почти только им.

У меня уже немного получается скорочтение на второй скорости, когда читаешь не по словам, а фразами, но не супер, буду тренировать, однако, даже в метро оказывается плохо читать таким образом: тряска сбивает несконцентрированное поле зрения и взгляд может ухватить максимум одно слово. Я и до этой книги пробовал так читать, но целеустремлённости не было, ясной цели не было и нет.

В книге есть несколько умных, на мой взгляд, мыслей, но достаточно банальных, чтобы ради них читать книгу о скорочтении, разве что наискосок читать со скоростью 30 секунд на страницу.

При этом из неё можно попробовать ухватить несколько методик для ускорения чтения, но скромного ускорения, в два-три раза. И для развития периферического зрения.

P.S. Возможно я изменю точку зрения, когда и если научусь скорочтению, но спрашивать у здоровых почему они здоровы!